粗略的看了一下，每個課程以及文章，雖然都有提到學習程式的重要性，但總覺得好像缺少了什麼。缺了一個很關鍵的因子，讓所有家長都能認同的因素。程式的重要性感覺比較像是在「恐嚇」家長，一定要讓孩子學習程式，才能有未來。而且各家課程雖說都有講述了學習的過程可以讓孩子感受到「樂趣」。但事實上，家長本身不一定感受得到那種樂趣。甚至不知道孩子到底在學什麼，就要花這麼大一筆錢，因此就變得不容易普及。

所以可能需要先扭轉這個概念才行。在孩子喜歡程式之前，先讓家長喜歡上程式，這樣家長才有動力去說服孩子學習程式。

所以在企劃的過程中，除了要考慮小朋友的易學性，也要考慮到家長所感受到的樂趣。 或許可以將整個經營方向分成2個面向：

兒童程式學習：一個是針對小朋友的學習工具及玩具進行研究及分享。
家長共鳴學習：利用給予孩子的學習工具，套用在一個家長也感興趣的題材上，以增加家長的共鳴。

目前程式教育的出路暫時只有線上課程、出版(電子書)居多。延申一下，或許中途發想出來的程式作品，可以拿來賣？需要另外再想一些有營收的方向會更好。

以上內容感想，都是來自於以下為產業相關資料的查找的內容的發想。

查詢這個產業的所有課程或X令營：

• 橘子蘋果
• ACTC
• 智酷兒童程式設計
• 酷博 (CodePro)
• 猿創力
• 大姆指教室
• 捲耳貓兒童程式創作學苑
• 多比思維 | 兒童程式教育

可參考的部落格：

• 帥爸-兒童程式教育 – https://www.ask88.org/p/blog-page_12.html
• 台灣教育評論月刊 – http://www.ater.org.tw/journal/article/7-9/topic/01.pdf

年齡學習目標：

可以自製科學(程式)玩具：

http://topic.parenting.com.tw/issue/2017/steamtoys100/steamtoys.aspx?channel=1